Mai 2012

7.2 Teilzeitschulische Bildungsgänge

7.2.8 Verwaltungsfachangestellte/r

Profil des Bildungsgangs

Der Berufs der Verwaltungsfachangestellten/des Verwaltungsfachangestellten ist ein Beruf des öffentlichen Dienstes und die Ausbildung qualifiziert für Aufgaben der Bürosachbearbeitung in der mittleren Funktionsebene. Neben dem verwaltungsfachlichen Aspekt unterstützt die Verwaltungsfachangestellte/der Verwaltungsfachangestellte Menschen, ihre Rechte und Pflichten als Bürger wahrzunehmen und zu erfüllen.

Die Auszubildenden werden in unterschiedlichen Aufgabenbereichen in den Kommunen und der Kirchenverwaltung des Märkischen Kreises ausgebildet. In diesem Ausbildungsberuf ist das Eugen-Schmalenbach-Berufskolleg für den gesamten Märkischen Kreis zuständig. In der Vergangenheit wurden auch Schülerinnen und Schüler aus der Region Hagen an unserem Berufskolleg beschult, wenn in unserer Region wenige Ausbildungsverhältnisse abgeschlossen wurden. Zur Zeit ist die Zahl der Schülerinnen und Schüler relativ stabil (ca. 25 Schülerinnen und Schüler je Stufe). Der relativ große Einzugsbereich – beispielsweise mit Schülerinnen und Schüler aus Menden oder Balve – stellt die Schule immer wieder vor besondere unterrichtsorganisatorische Herausforderungen. Der Unterricht erfolgt in Blockform. Im ersten Drittel des Schuljahres werden die Oberstufenschüler, im zweiten Drittel die Mittelstufenschüler und im letzten Drittel die Unterstufenschüler beschult.

Unser Ziel ist, dass die Bürgerinnen und Bürger der Kommune, die Unternehmen und sonstiger Organisationen in unseren Schülerinnen und Schülern kompetente Ansprechpartner finden. Der Dienstleistungsgedanke und der Aspekt der Kundenorientierung spielen in unserer didaktischen Jahresplanung eine entscheidende Rolle. Unsere Auszubildenden planen Sitzungen der kommunalen politischen Gremien und setzen die Beschlüsse der politischen Gremien um. Die Schüler werden befähigt, die modernen Informations- und Kommunikationstechnologien einzusetzen. Auf der vorgegebenen rechtlichen Basis treffen sie Verwaltungsentscheidungen und setzen diese auch um. Die Schülerinnen und Schüler erlangen Kenntnisse im Personalwesen und der Entgeltabrechnung. Eine besondere Herausforderung ist das sogenannte NKF (Neues Kommunale Finanzmanagement). Diese Form des Rechnungswesens wird die kameralistischen Strukturen ersetzen. Auch diese komplexen Strukturen werden erarbeitet, die Schülerinnen und Schüler nehmen ihre Aufgaben entscheidungsorientiert wahr.

Bisherige Entwicklungen und Ziele

Unsere didaktische Jahresplanung sieht von ihren Grundstrukturen her nicht ausschließlich eine spätere Verwaltungstätigkeit vor. Die heutigen Ansprüche des Arbeitsmarktes verbieten geradezu eine solch einseitige Fixierung. So müssen beispielsweise die Kirchenverwaltungen wegen des Rückgangs des Kirchensteueraufkommens das Stellenangebot erheblich reduzieren. So wird unter anderem auf die Entwicklung ökonomischer Handlungskompetenzen großer Wert gelegt; ein Engagement außerhalb des öffentlichen Dienstes muss für unsere Auszubildenden möglich sein.

Positiv bewertet wird in unserem Fachbereich die Tatsache, dass das Eugen-Schmalenbach-Berufskolleg in die Abschlussprüfung für die Verwaltungsfachangestellten des Südwestfälischen Studieninstituts für kommunale Verwaltung eingebunden ist. Kolleginnen und Kollegen unterrichten im Rahmen der letzten DU (dienstliche Unterweisung) in Hagen; dies ist eine Art Prüfungsvorbereitungskurs. Sie konzipieren und bewerten die schriftliche Prüfung im Fach Wirtschafts- und Sozialkunde. Dies wertet insgesamt die Arbeit des Berufskollegs auf. Eine Ausweitung der Arbeit in der Abschlussprüfung, z.B. die Betreuung des Faches Verwaltungsbetriebslehre, konnte bisher noch nicht erreicht werden.

Perspektivisch muss die Kooperation der drei Lernorte Berufskolleg, Südwestfälisches Studieninstitut für kommunale Verwaltung in Hagen und Verwaltungen intensiviert werden. Bereits entwickelte Lernsituationen müssen verbessert und verfeinert werden, um so den wachsenden Ansprüchen gerecht werden zu können. Das sich sehr positiv darstellende Fortbildungsangebot überregionaler Art muss noch besser in die schulische Arbeit integriert werden.

Zugriffe heute: 1 - gesamt: 2360.